ლუდოლოგია ეს არის დისციპლინა, რომელსაც ეძღვნება კვლევა, შექმნა და ექსპერიმენტი თამაში როგორც ა კულტურის ფენომენი . თავის ნაშრომში იგი მიმართავს სხვადასხვა მეცნიერებას და ცოდნის სფეროებს, რომ შექმნან ცოდნა.
შეიძლება დადასტურდეს, რომ, ფართო გაგებით, ლუდოლოგია არის თამაშის შესწავლა . ექსპერტები აანალიზებენ თამაშს, როგორც ა თავისთავად მთავრდება და არა როგორც ა ინსტრუმენტი სხვა მიზნის მისაღწევად.
ჰოლანდიელი ფილოსოფოსი იოჰან ჰუიზინგი (1872-1945) ლუდოლოგიის ერთ – ერთ პიონერად ითვლება. ჰუიზინგა განსაზღვრა რომ იყოს ადამიანი ჰომინიდის მსგავსად, რომელიც თამაშობს: ჰომო ლუდენს .
ამ მოაზროვნისთვის, თამაში ბუნებრივად არის განვითარებული, ამის გარეშე არავის უნდა. ის კაცი თამაშის საშუალებით შექმენით გამოცდილება, რომელიც თქვენს წვლილს შეიტანს გარემოსდაცვითი ინფორმირებულობა და მიგიწვდით მიდგომას კონკურენცია . Playful ფენომენი, მთელი მისი გაფართოებით და თავისი სირთულეებით, ლუდოლოგიის შესწავლის ობიექტია.
ლუდოლოგიის თანახმად, თამაში ტარდება ნებაყოფლობით და შესაბამისად დრო და ადგილი. ფეხბურთელები თავისუფლად თანხმდებიან, რომ დაიცვან შეთანხმებული წესები და ჩაერთონ საქმიანობაში დაუყოვნებლივი კომუნალური დახმარების გარეშე (როგორც ზემოთ ვთქვით, თამაში დასრულებაა და არა საშუალება).
მიუხედავად იმისა, რომ ლუდოლოგია ყველა სახის თამაშს განიხილავს, დღესდღეობით ის ორიენტირებაზეა ორიენტირებული ვიდეო თამაშები . კვლევის მიზანია ვიდეო თამაშებისა და მოთამაშეების მახასიათებლების გაგება, მათ შორის დამყარებული ურთიერთქმედების გარდა.
ვიდეო თამაშების შესწავლისას ლუდოლოგია კონცენტრირდება ტექნიკურ, ტექნოლოგიურ, ესთეტიკურ და სოციალური მაგალითად. იგი ასევე მოიცავს მის ინტერესებს ნევროლოგიურ და პედაგოგიკურ ასპექტებს.
