სანამ ტერმინის ანაბეჭდის მნიშვნელობას სრულად შეიტანთ, გავეცნოთ მის ეტიმოლოგიურ წარმოშობას. ამ შემთხვევაში, ჩვენ შეგვიძლია განვაცხადოთ, რომ ეს არის სიტყვა, რომელიც შედგება ორი განსხვავებული კომპონენტის ჯამისგან:
- ბერძნული არსებითი სახელი "dactilo", რომელიც შეიძლება ითარგმნოს როგორც "თითი".
-სიტყვა "pingere", რომელიც ლათინურია და ნიშნავს "ხატვას".
ცნება თითის ანაბეჭდი არა ნაწილი ლექსიკონის მიერ შემუშავებული სამეფო ესპანეთის აკადემია (RAE ). კონცეფცია ეხება ტექნიკისგან, რომელიც შედგება თითის საღებავი : ანუ, ფუნჯის ან სხვა ჭურჭლის გამოყენების გარეშე.
თითის ანაბეჭდის თანახმად პირდაპირი მანიპულირება იმ ნივთიერების, რომელიც გამოყენებული იქნება შექმნისათვის მუშაობა . განმარტების მიღმა, რომელიც თითების გამოყენებას ეხება, ამ პრაქტიკასთან ერთად შეიძლება განვითარდეს პალმის ან ხელის პირას ერთად წინამხრები თანაც იდაყვები . ზოგიერთ შემთხვევაში კონცეფცია ასევე მოიცავს გამოყენებას ფეხები .
ბევრი პედაგოგი ატარებს თითის ანაბეჭდს ბავშვებში. ტექნიკა ეს ჩვეულებრივ ხელს უწყობს ინჰიბირებების დაშლას და გამოხატვის განვითარებას, აგრეთვე ხელს უწყობს ხელის კონტროლის გაუმჯობესებას და კარგი საავტომობილო უნარების განვითარებას.
ექვსი თვის ასაკში ბავშვმა შეიძლება დაიწყოს თითის ანაბეჭდების შეყვანა. პირველ ეტაპზე უმჯობესია გამოიყენოთ მთელი ხელით, თავისუფლად შეღებოთ დანა. მასთან ერთად დრო ბავშვის დავალება შეიძლება განხორციელდეს როგორც სავარჯიშო საშუალება.
სამუშაოს დასრულების შემდეგ, სავარაუდოდ, ბავშვს სურს გამოფენის გამოფენა. თითების ანაბეჭდების დასრულებულმა მუშაობამ შეიძლება გააძლიეროს თქვენი თვითშეფასება რადგან ეს აჩვენებს, რომ მან შეძლო შეასრულოს მოცემული ქმნილება.
დიდაქტიკური დასასრულის მიღმა, თითის ანაბეჭდი არის ა ბავშვთა გასართობი . ეს არის მოსახერხებელი მაიორი, რომ განახორციელოს ზედამხედველობა საქმიანობა და ის ითვალისწინებს, თუ სად და როგორ ხდება ბავშვის გაჯანსაღება მისი დასრულების შემდეგ.
ბავშვებისთვის თითის ანაბეჭდის ყველა გამოვლინების გარდა, ჩვენ არ შეგვიძლია უგულებელვყოთ სხვები, რომლებიც ასევე მნიშვნელოვანია, მაგალითად, ესენია:
- ეს მათ ეხმარება მათ შემოქმედებითობისა და წარმოსახვის განვითარებაში.
- რა თქმა უნდა, ეს არის გზა, რომლითაც შეგიძიათ გამოიყენო, რა არის თქვენი მხატვრული შესაძლებლობები.
-არ ვთქვათ, რომ ეს მათთვის საშუალებაა სტრესი გაათავისუფლონ.
- მათთვის ძალიან სასარგებლოა მათი კოორდინაციის გაუმჯობესება.
ანალოგიურად, აუცილებელია დავადგინოთ, რომ ამ ტიპის ნახატი შეიძლება გაკეთდეს მრავალფეროვანი მასალებით, განსაკუთრებით ხაზს უსვამს polenta paste, tempera, ტალახს, მოხარშულ პასტს ან თუნდაც სპეციალურ პასტებს, რომლებიც მისთვის არსებობს.
თითის ანაბეჭდის გარშემო ჩატარებული კვლევები ასევე იქნა გამოყენებული ბავშვების ჩვეული ქცევის სერიის გამოსავლენად, როდესაც ისინი მას დაუკავშირდებიან:
-გთხოვ, სუნი და კიდევ შეხება საღებავზე ან მასალებზე, რომლებთანაც იმუშავებენ.
- მრავალჯერ, ისინი არ სურთ ხელების ლაქას და როდესაც ისინი ვარჯიშის გადადგმას გადაწყვეტენ, ისინი მხოლოდ ერთი თითით იწყებენ საღებავის გამოყენებას.
- მათ დაასხით საღებავი ტილოს მიღმა, ან მათ მიერ მიცემული ფურცელი.
უნდა აღინიშნოს, რომ, ამისთვის მოზრდილებში , თითის ანაბეჭდი ასევე შეიძლება გახდეს a ექსპრესიული მანქანა : ტექნიკა არ არის მხოლოდ ჩვილებისთვის.
